Les enjeux portent sur l’application de modèles d’analyse et de simulation spatiale à des données archéologiques. Ces outils sont le plus souvent développés à des fins prospectives, l’objectif étant de proposer des scénarios prévisionnels à partir de données actuelles. Leur mise en oeuvre en archéologie soulève plusieurs questions :
- les jeux de données archéologiques étant par définition incomplets (il s’agit toujours d’un état des connaissances), les modèles doivent intégrer la gestion de l’incertitude ;
- la simulation prospective étant appliquée à partir de cet état des connaissances considéré comme la situation connue dans le passé, il faut en examiner les conséquences sur les modèles ;
- les modèles spatiaux utilisés sur des jeux de données pour des périodes récentes peuvent également être appliqués de manière rétrospective à des états antérieurs ;
- l’intégration du temps dans les modèles doit tenir compte des spécificités liées à la longue durée et surtout à une grande diversité des échelles temporelles.
Les résultats attendus en archéologie :
- réflexion sur les évolutions opérées par l’utilisation des outils de gestion de l’information spatiale dans la perception des objets d’étude et dans la formulation des problématiques archéologiques ;
- renouvellement des questions dans l’étude des relations sociétés/territoires, sociétés/milieux par l’examen et l’adaptation éventuelle des concepts de la géographie ;
- le cas échéant, élaboration d’outils conceptuels propres à l’étude des sociétés passées.
Le programme de l’école s’articule autour de trois axes concernant l’étude des dynamiques spatio-temporelles en archéologie :
- la modélisation spatiale des phénomènes archéologiques
- la simulation des dynamiques spatiales
- la gestion du temps dans les protocoles de traitement et d’analyse des données.
Lundi 25 juin 2007
- 9h30 : Introduction speeches, introducing of lecturers and participants, Summerschool’s aims
- 10h30 : P. Novakovic, Observing landscape change through genesis of complex prehistoric societies
- 14h00 : J. Pouliot, 3D modelling (CRG)
- 16h30 : J. Pouliot, LM Losier, 3D modelling
- 20h30 : Posters session
Mardi 26 juin 2007
- 8h30 : M. Llobera, Reconstructing visual landscapes [supports : 1 – 2]
- 10h45 : K. Ostir, Remote sensing in archaeology [supports : 1 – 2]
- 14h00 : workshops
- 17h30 : Thematic workshops : Time, Space, Scale
- 21h00 : Free workshops
Mercredi 27 juin 2007
- 8h30 : M. Fortin, L.M. Losier, Geometrical modelling of excavation units at the archaeological site of Tell ‘Acharneh, Syria (archéogéomatique)
- 10h45 : F. Pirot, Conceptual representation of space [support]
- 14h00 : E. Lorans, Visit of excavations at Marmoutier’s abbey
- 16h00 : E. Lorans, J. Seigne, Visit of the city of Tours
Jeudi 28 juin 2007
- 8h30 : L. Sanders, Introduction to Multi-Agent Systems [support]
- 10h45 : C. Grataloup, Graphical modelling [support]
- 14h00 : Workshops
- 17h30 : Thematic workshops : Time, Space, Scale
- 21h00 : Free workshops
Vendredi 29 juin 2007
- 8h00 : P. Verhagen, Predictive modelling [support]
- I. Dudek & J.Y. Blaise, Informative modelling : towards 2D/3D visualisation of architectural evolutions [support]
- 13h30 : Workshops
- 17h00 : Synthesis of Thematic workshops Time, Space, Scale [supports : 1 – 2 – 3]
- 21h00 : Conclusion of the summerschool
Samedi 30 juin 2012
- 8h30 : J. Huggett, Thinking through time and space: the implications of GIS in archaeology [support]
- 10h45 : V. Gaffney, Waterworlds: recreating the drowned mesolithic landscapes of the southern North Sea (North Sea Palaeolandscapes)
Voir les photos de cette école thématique
Bilan de l’Ecole thématique de Tours 2007
Affiche de l’Ecole thématique de Tours 2007
